DEMANDE DE PRÉINSCRIPTION 2026-2027
Vous trouverez ci-dessous les informations et la procédure à suivre pour constituer le dossier numérique de demande de préinscription pour la Rentrée 2026/2027.
- Se connecter au lien ci-après : https://preinscriptions.ecoledirecte.com/?RNE=0311171E
- Compléter avec précision les fiches numériques en précisant toute information scolaire ou spécificité concernant votre enfant.
- Pour les classes de CP au CM2, joindre en pièces attachées tous les bilans périodiques complets des années scolaires 2024-25 et 2023-24.
- Pour la classe de Grande section de maternelle, joindre en pièces attachées les bilans de 2024-2025.
Tout retour incomplet ne pourra pas être traité, seuls les dossiers complets seront pris en compte.
L’ÉCOLE PRIMAIRE ST NICOLAS SE COMPOSE DE DEUX ENTITÉS :
L’école maternelle accueille les enfants de 3 à 5 ans, répartis en trois classes regroupant les trois niveaux : Petite Section, Moyenne Section et Grande Section (PS-MS-GS). Ce fonctionnement en classes de cycle favorise l’entraide, l’autonomie et le respect du rythme d’apprentissage de chacun.
Notre priorité est d’assurer le bien-être de chaque enfant, en veillant particulièrement au respect des besoins physiologiques, notamment du sommeil et du rythme individuel. À travers des activités adaptées à chaque âge, l’école maternelle permet à l’enfant de grandir, d’expérimenter, de s’éveiller et d’apprendre à son rythme.
Les apprentissages privilégient le jeu, le langage, la motricité, l’autonomie et la vie en collectivité. Chaque élève est accompagné avec exigence et bienveillance, dans un climat de confiance encourageant la curiosité et le plaisir d’apprendre.
Un enseignement ludique de l’anglais est proposé dès la maternelle afin de sensibiliser les enfants à la diversité linguistique et culturelle.
Une attention particulière est portée à la continuité des apprentissages : un lien fort entre la Grande Section (GS) et le CP favorise une transition sereine du cycle 1 au cycle 2.
L’école élémentaire compte sept classes, du CP au CM2. Elle poursuit les apprentissages fondamentaux en consolidant autonomie, confiance en soi, curiosité, persévérance et goût de l’effort.
Les élèves bénéficient d’un enseignement de l’anglais sur l’ensemble de leur scolarité, de la maternelle à la fin du CM2, afin de les ouvrir au monde et de les préparer aux exigences du collège.
Une enseignante spécialisée du RASED intervient auprès des élèves ayant des besoins spécifiques afin de leur proposer un accompagnement adapté.
Un travail d’équipe régulier entre les enseignants de l’école et du collège garantit une liaison CM2-6e harmonieuse, assurant une continuité éducative et pédagogique pour une entrée réussie au collège.
Cultiver le vivre-ensemble et construire, jour après jour, une école accueillante, exigeante et ouverte à tous est au cœur de notre projet éducatif.
C’est ensemble, en lien étroit avec les familles, que nous permettons à chaque enfant de s’épanouir, progresser et réussir.
Les horaires d’ouverture de l’école :
7h30-18h
lundi, mardi, jeudi et vendredi.
Horaires des cours en maternelle :
8h20-11h30 / 13h00-16h05
Horaires des cours en élémentaire :
8h30-11h30 / 13h00-16h15
Pas de classe le mercredi
L’ÉDUCATION À LA RELATION À L’ÉCOLE
À l’école, l’éducation à la relation occupe une place essentielle. Elle accompagne chaque élève dans le développement de compétences sociales et émotionnelles qui lui permettent de mieux se connaître, de grandir au sein du groupe et de vivre des relations harmonieuses avec les autres.
Cette démarche repose sur plusieurs axes fondamentaux :
🌟 Le vivre ensemble
Apprendre à vivre ensemble, c’est coopérer, respecter les autres et partager. La classe devient un lieu où chacun trouve sa place, participe à la vie collective et contribue à créer un climat serein et sécurisant.
🌟 L’expression des émotions
Savoir reconnaître et nommer ses émotions, qu’elles soient positives ou difficiles, aide à mieux gérer ses réactions et à éviter les tensions. Verbaliser ce que l’on ressent favorise aussi la compréhension entre les élèves.
🌟 L’écoute bienveillante
L’écoute active est essentielle. Les enfants apprennent à écouter leurs camarades avec patience et respect, sans juger, pour développer l’empathie et l’ouverture à l’autre.
🌟 La gestion positive des conflits
Les conflits deviennent des occasions d’apprendre. Plutôt que de sanctionner, on guide les élèves pour exprimer leurs besoins, écouter ceux des autres et trouver ensemble des solutions pacifiques.
🌟 L’affirmation de soi
S’affirmer, c’est savoir exprimer ses idées et défendre son point de vue tout en respectant les autres. Cela renforce la confiance en soi et le respect mutuel au sein du groupe.
🗣 Le Message Clair : communiquer avec respect
Pour soutenir ces apprentissages, l’école utilise le Message Clair, un outil simple pour aider les élèves à résoudre les conflits de manière autonome et respectueuse. Cette méthode aide l’enfant à exprimer ce qui s’est passé, ses émotions, l’impact sur lui et sa solution souhaitée.
L’adulte accompagne si nécessaire, notamment lorsque l’élève rencontre des difficultés pour exprimer son message ou écouter celui de son camarade.
🎲 Apprendre en jouant
Les apprentissages passent aussi par des jeux coopératifs et activités de groupe. Les enfants y expérimentent le dialogue, la solidarité, la gestion des émotions et le respect des différences. Ils apprennent à coopérer plutôt qu’à s’affronter, renforçant ainsi la cohésion et le climat positif de la classe.
Cette éducation relationnelle contribue à créer une école où chaque enfant se sent reconnu, écouté et capable d’agir pour le bien du groupe.
